因為有愛~有愛最美 追求。。平凡。幸福。。的生活

心是人的主宰，具有很大的力量，

所以，我們應該隨時隨地注意自己的起心動念。

我們每天都要接觸很多人，

〈媽媽請冷靜〉教孩子功課　多點耐心  

孩子上了小二以後複習功課、練琴，不喜歡媽咪在旁邊，總是指定爸爸。我很納悶，是兒子

2010年5月16日     天氣  晴

原本爸比就已計畫好 寶貝們考完試 要到北港朝天宮拜拜

您、我都知道，每個孩子都是獨立的個體，都有每個人的獨特性；可是，當自己成為爸爸媽媽，面對自己的孩子時，可能，態度上就沒法這麼客觀了。面對這樣的狀況，我們可能都會說：「因為，他是我孩子嘛！所以當然要好好培育一下呀！」可是，那會不會是對自己的孩子太苛求了？
　　爸爸媽媽應該都會比外人更了解自己的孩子。而了解自己的孩子，當然是很好、也很必要的動作；不過，往往也都因為自認為太了解孩子，反而不知不覺地就會幫孩子貼上一個大大的標籤。或許您也曾經這樣跟別人說過：「我家的老大脾氣真不好，都不像他弟弟一樣好性情。」「我家的大毛，數學真是爛透了，怎麼教都教不會！」，

轉個角度看，換個方向想：「我家的老大心地善良，而且很有正義感唷！每當看到有人欺負小動物，都會勇敢跳出來阻止。只是，我想我必須再跟哥哥溝通的，是他的語氣；有時候聽起來真像是在吵架、或罵人！」「大毛現在學的數學好像不太簡單，看他一個頭二個大，真辛苦！找天我要跟他借課本來算算，說不定我可以幫上什麼忙！」每個人的長處各有不同，又何必硬要鑽入某個牛角尖內呢？瞧！轉個彎，似乎自己和孩子間，就不會有太多不必要的期望壓力或衝突了！
　　尤其是面對學齡前寶寶，態度上，更是要客觀、開放。因為這麼小的小朋友，要如何去定位他的性格？如何去讀到他得天獨厚的特性？或許，真的有些蛛絲馬跡，但也該用平常心看待；而不是就因此抓著這項「技能」，做過度的要求，反到扼殺孩子學習的興趣，或是失去了他可以自由發揮的機會了！